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心理健康

儿童心理教育

作者: 蚂蚁软件:
  出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干食物的关键年龄,进干食物正个月后,就能伸手抓东西,过了这个关键年龄,婴儿就可能拒绝咀嚼从口中吐出食物。出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始。
  2~3岁是学习口头语言的第一个关键年龄,也是计数发展的关键年龄。
  2岁半~3岁半是教孩子做到有规矩的关键年龄,应使之形成良好的卫生习惯和遵守作息制度的习惯。
  4岁以前是形象视觉发展的关键年龄。
  4~5岁是开始学习书面语言的关键时期。
  5岁左右是掌握数学概念的关键年龄,也是儿童口头语言发展的第二个关键时期。
  5~6岁是掌握语言词汇能力的关键时期。
  6~12岁是儿童心理发展塑造的黄金时期。

  培养方法
  心理学家经过长期研究认为,儿童时期是培养健康心理的黄金时期,如果有一个好的开始,将来可使孩子的品德智力得到健康的发展;如果在此时忽略了孩子的心理卫生,那么,希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理就比较困难,甚至是不太可能的了。
  一、注意不要过分地关心孩子。
  这样做容易使孩子过度地以自我为中心,认为人人都应该尊重他,结果成为自高自大的人。
  二、不要贿赂孩子。
  要让孩子从小知道权利与义务的关系,不尽义务不能享受权利。
  三、不要太亲近孩子。
  应该鼓励孩子与同龄人一起生活、学习、玩耍,这样才能学会与人相处的方法。
  四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。
  孩子的自信心多半是由做事成功而来,强迫他们做力所不能及的事情,只会打击他们的自信心。
  五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。
  这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理,或导致反抗、残暴、离家出走等异常行为。
  六、不要欺骗和无谓地恐吓孩子。
  吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性,以后的一切告诫,孩子就不会服从了。
  七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。
  这会造成孩子怀恨和害羞的心理,大大损害孩子的自尊心。
  八、不要过分夸奖孩子。
  孩子做事取得了成绩,略表赞许即可,过分夸奖会使孩子产生沾沾自喜求虚荣的不良心理。
  九、不要对孩子喜怒无常。
  这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。
  十、要帮助孩子去分析他所处的环境。
  帮助孩子解决困难,而不是代替他们解决困难,应教会孩子分析问题、解决问题的方法。当然,要让孩子的心理健康发展,不但要给予他们良好的教育,每一位做父母的更要给他们做出良好的榜样。

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